Conscientes de la importancia del papel que juegan las tecnologías de la información hoy en día y que cada vez estas son más utilizadas por las nuevas generaciones, en el proceso de enseñanza aprendizaje, el Instituto de Transparencia y Acceso a la Información Pública de Quintana Roo (Itaipqroo), emprendió la creación de un espacio interactivo y didáctico, con el objetivo de que los niños y las niñas quintanarroenses, conozcan y aprendan de una manera divertida, sobre el derecho de acceso a la información pública, la protección de datos personales y los valores de la transparencia, como son: la responsabilidad, el respeto, la democracia, la justicia, la legalidad y la honestidad.
En este sentido la Junta de Gobierno del Itaipqroo, conformada por el consejero presidente, José Orlando Espinosa Rodríguez y las consejeras ciudadanas Cintia Yrazu De la Torre Villanueva y Nayeli De Jesús Lizárraga Ballote, acordaron detonar esta entretenida herramienta tecnológica, en el marco de las festividades del día del niño en el estado.
En entrevista, los consejeros manifestaron que dicho micrositio, denominado “Niñ@s Transparencia” podrá ser descargado a través de la página del propio Instituto www.itaipqroo.org.mx o de manera directa a través de www.ninostransparencia.itaipqroo.org.mx sitio en el cual, los infantes encontrarán secciones con información de utilidad y divertidos juegos relacionados con los temas inherentes a la materia, tales como: el Rompecabezas “Armando Valores”; el memorama “Memoria Transparente”; el espacio para colorear “El Color de los Valores”; el Buscaletras “Las perlas de la Información”; “La Trivia de la Transparencia”; otras secciones como “El Diccionario”, “Concurso de Dibujo”, “Mis Tareas”, “Descargas para pc y celular”; así como un espacio Multimedia en el cual se podrá apreciar el cuento animado “La transparencia en el Caribe Mexicano”.
Asimismo dijeron que este esfuerzo se preparó con más de un año de anticipación, teniendo incluso una temporada de prueba piloto con algunas escuelas primarias de la capital. Lo anterior, para observar el comportamiento de los educandos frente a éste y retroalimentarse de la mejor manera posible, con el ánimo de ofrecer un producto de calidad que coadyuve en el fomento y fortalecimiento de la cultura de la transparencia y la socialización del derecho de acceso a la información pública entre los niños y las niñas del estado y que a su vez, promueva la actividad intelectual, alfabetización informática, habilidades de búsqueda y selección de la información, creatividad y el involucramiento de padres de familia y profesores en el tema.
